De forma remota en los 44 establecimientos y, a la vez de manera presencial en el Centro de Extensión del Instituto Nacional, se desarrolló recientemente el diálogo pedagógico comunal “Construyendo Educación Pública en Santiago”, instancia que contó con la presencia de la alcaldesa de Santiago, Irací Hassler, junto al jefe de la Dirección de Educación, Rodrigo Roco.
Tamara Contreras, subdirectora de Gestión Técnica Pedagógica, explicó que la actividad apuntó a que “toda la educación pública de Santiago se detiene para reflexionar en torno a nuestros desafíos y evaluar cómo estamos avanzando. Consideramos que las comunidades de profesionales y no profesionales deben tener tiempo protegido para ir analizando lo que estamos haciendo, especialmente en este contexto de crisis pandémica que estamos viviendo y que nos obliga a profundizar nuestros espacios de reflexión”.
Al respecto, la alcaldesa Irací Hassler señaló que “el desafío que tenemos es recomponer relaciones educativas que llevan mucho tiempo en fragmentación y eso también debe ser parte del análisis, por eso es importante que hoy nos podamos detener un instante para reflexionar en un contexto de vorágine, donde debemos responder a diferentes situaciones y eso lo saben mejor que nadie, porque lo hacen todos los días con los niños, las niñas, adolescentes y apoderados, para aportar en un mejor clima y mejor convivencia”
Por ello, el Padem es la respuesta pedagógica y curricular que busca un cambio de paradigma, y que el Proyecto educativo Comunal de Santiago se aborde desde la integralidad, la inclusión y un currículum contextualizado”.
Las y los profesores, asistentes de la educación presenciaron el foro “Padem de Santiago, a la luz del debate constitucional y la necesidad de cambio”; el cual contó entre los invitados con María Teresa Rojas, académica de la Universidad Alberto Hurtado; Eduardo González, dirigente nacional del Colegio de Profesores. En la ocasión, también se presentó el programa de Salud Laboral, dirigido por Patricia Guerrero.
